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  • 2015-06-02新生婴儿护理技巧医学教学模型

    新生儿对外界温度变化适应能力比较弱,过冷和过热都容易生病。所以居室温度应保持在22—24摄氏度,新生早产儿则要保持在24—26摄氏度之间,昼夜温差不宜太大。除室温适宜外,还应注意衣被的增减、观察室温及衣被是否适宜,最好的指标是观察新生儿的体温,如能使其保持在36—37摄氏度之间(腋下)就比较理想。如果新生儿面红耳赤、出汗、体温超过37.5摄氏度,则说明室温太高或

  • 2015-05-30夏天虫咬伤急救之法医学教学模型

    夏天已经来临,万物已经复苏,人们户外活动频繁!大家在户外活动的同时,也常常提心掉胆害怕大自然的某种虫类动物伤到自己,虽然有很少数会伤到性命,但是那种疼痛感确认人毛骨悚然。大自然的动植物千种万类,我们在户外或者山村活动,很大尺度会遭的一些或多或少的伤害,有者更是危及性命!下面介绍几个常见虫类的咬伤急救治疗方法。蜈蚣是我们最常见的被蜈蚣咬伤我们可以取蜘蛛一枚于上.吸其毒立愈.这时古人交给我们最有效,也

  • 2015-05-29针刺麻醉的研究医学教学模型

    针刺麻醉手术创始于五十年代末,最初的报道是用针刺镇痛代替药物麻醉成功摘除13例扁桃体手术。1959年底,全国12种公开发行的医学杂志报道了30篇针刺麻醉手术的文章。针麻手术涉及临床各科90余种病症,初创阶段(1959年8月~1966年2月)开展针麻手术的城市主要有上海、北京、西安等14个城市,涉及到眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、颈部、胸外科、腹部外科、妇产科、骨科等。在经历了初创期之后,由1967年进

  • 2015-05-29古代的医学教育医学教学模型

    古代官方的最高医学机构为太医院,它除为皇室服务外,还兼管医学教育。太医院医生主要从各地世业医生中考选。被选入太医院学习者,称医丁。医丁必须由嫡派子孙告补,经太医院学习三年,通候类考,中试后才准补役。如嫡派无人或不堪补用,经获准可从亲支弟、侄人等中,选一人参加学习考补。医生待遇很低。凡在太医院取充医役者,免除原籍民差。弘治二年(1483)规定,御药房供事者免两丁,太医院设者免一丁。太医院医士旧无月粮

  • 2015-05-29医学史简述医学教学模型

    中国医史学研究范围是十分广泛的,一般而言,首先有通史研究,如中国医学通史,包括医学科学各个领域自古到今系统而全面的阐述研究;第二,是医学专科史,如:解剖学史、生理学史、内科学史、外科学史、妇科学史、预防医学史、免疫史、卫生保健史、医学教育史、学术思想史、医学管理制度史等;第三,为疾病史,其内容更为丰富。如呼吸系疾病史、消化系疾病史、天花史、麻疹史、痢疾史、疟疾史心脏病史等等;第四,名医传记之研究;

  • 2015-05-22眼球穿通现场急救医学教学模型

    眼球穿通伤对视力威胁极大,现场急救处理的恰当与否直接关系着将来视力的恢复程度。眼球被穿通伤时,伤者会感到在受伤的刹那间有一股热泪(房水)涌出眼外,同时有疼痛、眼睁不开、视力减退等症状。检查伤眼往往能直接看到眼球上的伤口,有时伤口处有一团黑色物流出(虹膜脱出),或有一种透明的鸡蛋清样的胶体物质(玻璃体)从伤口冒出,瞳孔不圆,有时因眼球内出血而看不到瞳孔。如果眼球内容物大量流失,就使眼球变软,甚至塌陷

  • 2015-05-21常用急救技术医学教学模型

    急救技术在平时、战时,在病房、手术室以及医院外的各种场合均可出现,作为医护人员,应掌握心跳呼吸骤停抢救的基本知识和方法,才能达到预期的目的一、心脏复苏术(一)心前区捶击在心搏骤停后的1分30秒内,心脏应激性最高,此时拳击心前区,所产生的5-15W.Sr电能可使心肌兴奋并产生电综合波,促使心脏复跳。1.方法右手松握空心拳,小鱼际肌侧朝向病人胸壁,以距胸壁20-30cm高度,垂直向下捶击心前区,即胸骨

  • 2015-05-21急救攻略医学教学模型

  • 2015-05-19口腔护理模型分类医学教学模型

    口腔一直是人类疾病存在的高危并发区,首先口腔疾病暂时不说,单说口腔牙齿一类,想我们每个人都或多或少的有过这方面的疾病疼痛,所以做好口腔医疗学对造福人类的帮助很大,全方位的去了解口腔,那就不得不借助口腔模型来详细做研究,下面介绍口腔护理模型的分类模型。人齿放大模型,磨牙、乳牙、恒牙模型,牙齿发育顺序模型,乳牙、恒牙牙列,牙列与磨齿解剖,磨牙分解模型,下颌乳牙解剖模型,下颌乳牙解剖模型,下颌恒牙解剖模

  • 2015-05-19人体躯干模型解述医学教学模型

    身体躯干模型顾名就是仿真人体身体器官高度仿真的一种医学用具,此模型多用于医学解剖实习生练习或者医学院讲师教学用具所用。身体躯干模型分为多个种类;男性躯干模型;标准尺寸的男性躯干模型,手工喷漆,精心安装,效果逼真。分成19件:躯干,头(2件),脑,肺(4件),心,气管,食管和主动脉,横膈膜,胃,十二指肠带胰腺和脾,肠,肾,肝和膀胱(2件)。用PVC制成,安放于塑料座上。女性躯干模型;含15件内脏:躯

  • 2015-05-19心力衰竭的护理要点医学教学模型

    肺心和风心病人主要是预防感染,避免感冒。肺原性心脏病病人注意排痰,或由他人协助拍背排痰。风湿性心脏病病人服用阿司匹林时,最好在饭中服用,以减少对胃粘膜的刺激。冠心病人可经常服用软化、扩张血管的药物以减少和避免心绞痛的发生,如舌下含硝酸甘油片。病人服用洋地黄、地高辛等强心药物时,每次服药前应测脉搏,如每分钟低下60次,应停服1次,并把情况告诉医生,根据医嘱酌情减量。如食欲不振、恶心呕吐、腹泻、乏力、

  • 2015-05-18人体头部概述医学教学模型

    解剖学是医学中的大类,医学技术的突破都离不开解剖带给的实际反馈信息。人体器官多种部位也是需要进行解剖修复或换装器管等!博友带大家慢慢了解解剖学知识。首先介绍的是头部。头由颅和面部两部份组成。颅内包含脑,面部有眼、耳、鼻、舌等特殊感觉器官和呼吸、消化系统的起始部。由于脑划归神经解剖学讲述,鼻和口腔已述于上册,故本章重点讲述颅顶、面部及阴、耳等感觉器官。头部以下颌骨的下缘、下颌角、乳突、上项线、枕外隆

  • 2015-05-16解剖学之人体结构医学教学模型

    人体基本的结构和功能单位是细胞cell,细胞与细胞之间存在着细胞间质intercellularsubstance。细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质,它包括纤维、基质和流体物(组织液、淋巴液、血浆等),对细胞起着支持、保护、联结和营养作用,参与构成细胞生存的微环境microenvironment。众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体叫做组织tissue,人体组织有多种

  • 2015-05-15上皮组织详情医学教学模型

    上皮组织epithelialtissue由密集的上皮细胞组成,细胞间质很少。具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。上皮组织内无血管。一般将之从功能上分为被覆上皮和腺上皮,前者覆盖于身体表面或衬于体腔或管腔的腔面,后者是构成腺器官(如肝脏、胰腺)的主体组织。被覆上皮按其组成细胞的层次分为单层上皮和复层上皮,后者由多层细胞构成;又可依构成细胞的形态分为扁平上皮、立方上皮和柱状上皮。结缔组织结缔组织conn

  • 2015-05-15医学教学模型解说医学教学模型

    模拟人教学先假人后真人,体现了现今的医疗以病人为中心,只有更好的掌握系统全面知识,经过反复练习,才能将来为患者更好的服务。很多医学院的老师经过自己实践以后,也认为‘先模拟人后真人这种教学模式,能更好的为学生将来牢固的掌握知识,更快的适应临床打下基础,在学生调查中电子模拟人组的同学84%认为可以更好更快的适应临床,而传统模拟人组78%认为可以更好更快适应临床。两组只相差6%,但是在电子模

  • 2015-05-13低血糖症的急救医学教学模型

    博友持续为您关爱健康,饥饿、呕吐、摄食障碍和发热等情况,可引起低血糖症,儿童尤为多见。起病多在清晨或当饥饿及体力劳动后出现,自觉饥饿感、疲倦、面色苍白、出汗、嗜睡、震颤与心搏微弱等。急救方法;1.平卧。2.口服糖开水。3.第一时间送去医院作进一步检查。博友简单介绍此急救方法,下次会更详细介绍低血糖症情况!